Preguntas y respuestas sobre la elección de la carrera
Encontrar qué hacer después del bachillerato es un proceso de desarrollo, así lo describe la psicóloga y orientadora profesional, Marcela Mesa, quien dialogó con el Diario Occidente para darles consejos a los jóvenes sobre qué hacer cuando terminan sus estudios de secundaria.
¿Qué tener en cuenta?
Para tomar una decisión cualquiera, es importante que los jóvenes tengan información de calidad, y básicamente hay dos tipos de información que ellos requieren: una que es acerca de sí mismo, es decir, la autoexploración y, la segunda, es una información sobre el entorno, y de lo que de acuerdo a su perfil se adapta al entorno.
¿Qué papel juegan los padres?
Los papás son los principales coarquitectos de nuestra carrera, siempre. Empezando porque colocan la genética. Luego, ponen las expectativas desde el vientre materno, inclusive la escogencia del nombre y la manera de crianza, ya va generando una cierta estructura de carrera, entendiendo carrera como un camino a lo largo del ciclo vital donde aprendemos, somos productivos, etc.
Entonces los papás, desde allí, ya empiezan a ser coarquitectos. Después, la misma sociedad que favorece más unos perfiles profesionales que otros, que generan un modelo de status más que otros, ayudan a crear un perfil de nuestra carrera.
El papel de los papás es dar la mayor satisfacción posible de que vean muchas posibilidades, conozcan el mundo laboral, hagan experiencias previas de trabajo y acompañen a la exploración de sí mismos, a entender que los hijos no están aquí para cumplir las expectativas que ellos no cumplieron.
¿Qué camino debe tomar?
Encontrar qué camino seguir después del bachillerato, es un proceso de desarrollo. Y como todas las tareas de desarrollo, hay muchachos que saben antes qué idea tomar adecuada, como hay otros de 17 y 18 años que no llegan. Tarde o temprano, si hay un nivel de adaptación social y personal normal, todos llegan. Y si no lo hubiera no es un momento de pánico, si el muchacho llega al límite de inscripciones en la universidad, es preferible darle un compás de espera, unos seis meses, no tanto un año, aunque depende mucho de la edad del muchacho. Pero si tiene 16 años, por ejemplo, realmente todavía puede darse un compás de espera.
¿A qué edad se debe escoger la carrera?
Yo creo que es importante empezar a familiarizar a los niños desde pequeños con el mundo laboral. Desde que empiezan a tener entendimiento, los niños deben conocer diferentes entornos laborales; desde el trabajo de papá y mamá. Hay que realizar visitas a las empresas y pasarlos a ellos por diferentes espacios. Esa posibilidad de adecuarlos de acuerdo a su estado de desarrollo es importante.
A partir de sexto grado es importante que ellos se familiaricen con qué materias le gustan para relacionarlos con las carreras, y hacia qué desempeños llegan, por ejemplo, si alguien se gradúa de psicólogo, tiene multiplicidad de opciones de desempeño.
Hay niños que tienen aspiraciones muy fantásticas: a partir de los 14 y 15 años, esas ideas ya se vuelven más realistas, allí se realiza un proceso donde se enfoca la exploración de las carreras y las posibles salidas laborales.