El legado de la educación
Una escuela de formación para jóvenes en situación de vulnerabilidad en Cali
Por Cristian Felipe Quiñonez
La educación y las formas de adquirir conocimiento varía dependiendo del pensamiento filosófico y vocacional que cada institución de formación técnica laboral por competencias, el pensamiento de los profesores formados en áreas de conocimiento como veterinaria, enfermería, primera infancia; formación continua en: primeros auxilios, uci, laboratorio clínico, servicio al cliente, salud ocupacional entre otros procesos formativos plasman el cambio, la interpretación y la apreciación de metodologías pedagógicas para la enseñanza de nuestros jóvenes, en quienes se concretan las políticas, los programas y planes formativos, la orientación docente y la expectativa comunitaria.
El administrador de empresas Carlos Eduardo Vásquez Manotas habló de las razones que lo llevaron a crear la Escuela de Formación Integral del Valle trabajar por la educación integral de los jóvenes en situación de vulnerabilidad beneficiando a más de 2000 jóvenes caleños en los últimos 5 años.
“Recuerdo cuando era niño siempre me gusto ayudar y trabajar para la sociedad, y veía que el futuro del país eran los niños su infancia y como Vivian día a día esta primera etapa de sus vidas hasta convertirse en jóvenes promesa en nuestro territorio. Por eso me forme como Administrador de Empresas para dejar en ellos huellas y sembrar amor y cosas positivas con el sueño de que este mundo sea cada vez mejor logrando transformar la vida de miles de jóvenes caleños”, así lo expresó Carlos.
Carlos afirma que su labor radica en ayudar a “construir procesos formativos en pro de la juventud de Santiago de Cali Distrito Especial, personas que tengan empatía social por los demás, que amen la naturaleza y los animales, que amen a su prójimo, que valoren lo que tienen a su alrededor, y que nunca dejen de soñar porque los sueños son los que nos llevan a grandes cosas para hacer realidad nuestra existencia, teniendo en cuenta que a lo largo de la vida así como hay cosas buenas también habrán cosas negativas pero estas situaciones nos ayudaran con nuevos aprendizajes y a ser mejores personas”.
La educación técnica laboral por competencias es uno de los más grandes retos que tenemos en términos de fortalecer o recuperar una educación influyente con pedagogías acordes a las necesidades de cada estudiante en su etapa de desarrollo formativo.
Al hablar con Carlos Vásquez notamos que tras más de 18 años de experiencia dentro del desarrollo social con enfoque vocacional y como director de Efiv, ama lo que hace.
Los docentes se convierten en padres, psicólogos, terapeutas y guías para nuestros jóvenes. La educación se caracteriza entonces como una línea estratégica de todos los gobiernos a la hora de promover el desarrollo juvenil.
Amor desmesurado
“Recuerdo con mucho agrado que nuestra primer promoción de egresados fue un éxito, logramos transformamos la vida de más de 100 jóvenes. Seguiré recorriendo mi ciudad con todas las ganas de que la sociedad mejore, enseñando a jóvenes, y aún sigo con este mismo entusiasmo y alegría, porque amo lo que hago”, expresó Carlos Vásquez.
Al analizar más profundamente sus expresiones, observamos que son situaciones que desembocan en acciones de transformación al tejido social, donde los docentes de la institución generan nuevas formas prácticas de enseñanza en la que destacamos a los docenes formativos Jhojan Lenis, Diana marcela Cheka, Yohana Gonzales, Sonia López, Dilan Del Río Suárez y Luisa López, profesionales en áreas diversas de la educación superior con enfoque en docencia técnica laboral por competencia, gracias por su dedicación y esfuerzo dentro del proceso formativo.